Zabawa i Nauka - Oferta dla Twojego Dziecka

Co to jest - diagnoza logopedyczna?

Diagnoza logopedyczna to zbiór zasad i metod badania. Ma na celu ocenę rozwoju oraz stanu mowy, jak też dookreślenie nieprawidłowości występujących w procesie komunikacji językowej. Postępowanie diagnostyczne najczęściej składa się z rozpoznania zaburzenia, wskazania terapeutycznego oraz prognozowania.

Jak przebiega proces diagnozy logopedycznej?

Diagnosta dokonuje oceny jakościowo-ilościowej zachowań językowych na podstawie badań logopedycznych, jak też – w razie potrzeby – na podstawie badań uzupełniających (na przykład laryngologicznych, foniatrycznych czy neurologicznych). Ważne są również patogeneza i mechanizm powstania zaburzenia. Na ich podstawie można przewidzieć tendencje rozwojowe różnych zjawisk logopedycznych.

Na czym polega terapia logopedyczna?

Całość specyficznych, zamierzonych oddziaływań naprawczych, ukierunkowanych na usunięcie patologicznych zjawisk logopedycznych oraz ich konsekwencji psychologicznych, pedagogicznych, społecznych. Terapia logopedyczna ma na celu: usuwanie zaburzeń mowy, przywracanie mowy w przypadku jej utraty, podnoszenie poziomu sprawności językowej, nauczanie mowy, która się nie wykształciła, usuwanie trudności w nauce czytania i pisania.

Jak przebiega terapia logopedyczna?

Terapia logopedyczna może czasem przypominać zabawę z dzieckiem, szczególnie w trakcie stymulowania rozwoju mowy przy jego opóźnieniu. Terapia jest pracą: logopedy, dziecka i jego rodziców. Terapeuta dokłada wszelkich starań, aby dziecko było zainteresowane wykonywanymi zadaniami i chętnie reagowało na polecenia.

Terapia Pedagogiczna

Terapia pedagogiczna to całokształt działań o charakterze korekcyjno-kompensacyjnym. Polega na usprawnianiu zaburzonych funkcji oraz doskonaleniu tych, które są dobrze rozwinięte.

Cel terapii pedagogicznej

Terapia pedagogiczna ma na celu eliminację przyczyn oraz symptomów problemów w nauce, co umożliwia dziecku wszechstronny rozwój intelektualny, emocjonalny i społeczny. Skupia się na pobudzaniu funkcji percepcyjno-motorycznych, uzupełnianiu braków w umiejętnościach i wiedzy oraz pokonywaniu przeszkód w edukacji. Celem terapii jest również zmiana podejścia do trudności i niepowodzeń szkolnych oraz zwiększenie motywacji ucznia do nauki.

W czym pomaga terapia ręki?

Terapia ręki skupia się na poprawie funkcjonowania całej kończyny górnej, począwszy od barku, przez ramię, przedramię, aż po nadgarstek, dłoń i palce. Jej podstawowym zadaniem jest rozwijanie umiejętności wykonywania dokładnych ruchów dłoni i palców. Aby osiągnąć wysoki poziom zręczności w wykonywaniu precyzyjnych czynności, konieczna jest poprawna kondycja i sprawność całej ręki.